二是开展“安全上网、快乐成长”主题班会。班会上各班主任老师利用ppT提醒同学们怎样正确对待网络交友，明使用网络用语。引导学生观看相关视频，利用具体的事例，让学生们了解沉迷网络有哪些害处，从而让学生明白怎样健康明绿色上网，及合理使用网络。告诫学生网瘾的.危害、教会如何防范U盘、移动硬盘泄密，简单了解《网络安全法》。

王冲在《网瘾症的基本问题探析》一文中归纳了网瘾症的五种类型：色情成瘾、网络交际成瘾、信息超载成瘾、网络游戏成瘾和网络视听成瘾。同时，他也分析了网瘾症带来的多种心理危害，包括以虚拟代替现实的交往方式错位，长时间沉溺网络所形成的孤僻、冷漠、不合群、无责任感等人格和人性的异化，网上网下判若两人的多重人格和自我迷失，道德的失范和社会功能的退化，技术崇拜等。

在现实生活中比较常见的替代的方法几乎都是非正常的，这里的非正常既有不太符合个人道德的约炮、嫖娼等行为，也有对身体造成不可逆损害的毒瘾、网瘾等各种生理上的上瘾，前者是以更快的方式获得快感，后者利用“更高的权限”得到超越性欲望被满足的快感。

1、作为一名宝妈，我也是很早就了解了早教的重要性。自从有了孩子后一有时间就找上网搜索幼儿早教相关资料，咨询育儿专家等等，并应用在孩子的早期教育中。现在我的孩子已经上小学了，目前来看早教的效果应该是很明显的。是孩子在学校获得的各项证书、表扬信。

2、最后，引导孩子正确利用网络提升孩子的学习成绩。家长要学会选择，和孩子一起在浩如烟海的网络中学习，寻找到切实可行的提高成绩的办法。共同制定上网学习计划，规定时间，帮助孩子找到有价值的网络资源，充分利用网络的互动功能，引导孩子掌握学习的主动权。更要加强孩子自主学习的能力，降低对网络的依赖性。

3、所任教的班级学生年龄在15——16岁之间，处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现欲较少强；女生趋于文静，不好活动。因此要因势利导，加强学生的身体素质练习，培养学生积极参与体育锻炼的良好习惯。

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