不可否认,孩子沉迷游戏家长责任重大。有的家长将电子产品当成“电子保姆”,没有时间、精力陪孩子玩耍,或者孩子出现哭闹的情况,会主动递上电子设备,让电子设备替代自己看护;有的家长本身缺乏自律意识,不管孩子在不在身边,不停地玩自拍、刷视频、打游戏……孩子自然也有样学样,逐渐沉迷网络。家长缺乏引导监督,孩子难免耳濡目染。
家庭教育是一切教育的根。在孩子成长的过程中,更多的社会力量,加入到守护的助力中。根植于需求,融入于时代,社会教育焕发出生机和力量。
虽然重读一次也是个“无法之法”,但对一些自尊心较强的孩子来说,却留下了“留级生”的心理障碍,要一下子,转变过来还需漫长时日。即使有的孩子把留级不当回事,但在学习过程中,由于对所学知识都有“似曾相识”之故,这样的孩子,学习中,也最容易不会太专注,造成孩子的惰性,影响学习成绩扎扎实实提高的速度。当然,也有个别上进心强的孩子,“恨病吃药”,励志后起直追,奋发努力而有所造就的,但,既然如此,悔不当初,如果晚一年上学,“蹲一蹲”再上,学生心理生理都成熟很多,岂不更好!
这个没有官方的结果,仅凭孩子的遗书无法断定。但是这里面同样有家长的原因,家长争取的做法是多跟孩子沟通,让孩子把家长当做自己的主心骨,遇到校园霸凌就算不告诉老师,也应该告诉家长。
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